Преку разработена алатка-интервју со демократско учество на учениците, беа осмислени повеќе прашања од секојдневниот живот во училиштето, традицијата, желбите и интересите од областа на филмот, спортот, музиката, културата, исхраната и други прашања. Учениците во парови на македонски и турски јазик меѓусебно поставуваа прашања и одговараа, изработуваа кратко портфолио за другарчето и ги согледуваа сличностите и разликите во областите за кои се интересираа. Според акциониот план на секцијата, целта беше остварена, меѓусебно дружење, социјализација и чувство на припадност на проектниот тим, во корелација со повеќе наставници од различни наставни предмети.  Во овој проект, имплементиран од Македонскиот центар за граѓанско образование од Скопје, во соработка со Бирото за развој на образованието на РМ, со поддршка од градоначалникот и Советот, општина Струмица повеќе години наназад е успешен партнер, со исполнување на стратешките приоритети за унапредување на меѓуетничката интеграција и интеркултурната комуникација во локалната заедница.